¿QUÉ ES UN LMS?
Learning Management System
(LMS) o Sistema de Gestión del Aprendizaje, es un software instalado
generalmente en un servidor web (puede instalarse en una intranet), que se
emplea para crear, aprobar, administrar, almacenar, distribuir y gestionar las
actividades de formación virtual.
Se centran en gestionar
contenidos creados por una gran variedad de fuentes digitales.
Los principales usuarios son
los diseñadores instruccionales que utilizan los contenidos para estructurar
los cursos, los profesores que utilizan los contenidos para complementar su
material de clase y los alumnos acceden a la herramienta para desarrollar sus
tareas o completar sus conocimientos.
Los LMS responden a las
características que desde hace tiempo se venían señalando para las llamadas
aulas virtuales en actividades de enseñanza y aprendizaje.
Este software, utilizado para
dar instrucciones y construir nuevos espacios educativos, nos permite recurrir
a diversas herramientas que nos facilitan la comunicación, los intercambios y
la colaboración.
¿PARA
QUÉ SIRVE UN LMS?
Para algunos autores, la
función principal de un LMS es administrar estudiantes y dar seguimiento a su
aprendizaje, participación y desempeño asociados con todo tipo de actividades
de capacitación.
Entre las principales
funciones que debe cumplir un LMS se encuentran las de administrar los
usuarios, los recursos, los contenidos y las actividades para la enseñanza de
un tema en particular, calendarizar, organizar y ordenar eventos; administrar
el acceso, controlar y hacer seguimiento del proceso de aprendizaje; contar con
herramientas para evaluar, generar los informes de avances; gestionar servicios
de comunicación; permitir colaboración entre usuarios y posibilitar la
conversación en línea.
Un LMS sirve para poner a
disposición de los estudiantes la metodología plasmada en la organización
didáctica, materiales, tareas, foros, chat (entre otros) creada por un grupo de
docentes para fomentar el aprendizaje en una tarea determinada.
CARACTERÍSTICAS BÁSICAS DE LOS LMS
A continuación, se enlistan
las ocho características con las que deben cumplir todas las plataformas de
e-Learning.
Se relaciona con la
conversación bidireccional entre el emisor y el receptor. El receptor elige la
parte del mensaje que le interesa, el emisor establece qué nivel de
interactividad le dará a su mensaje y el receptor decidirá cómo utilizar esa
interactividad.
Los LMS, a través de sus
recursos y características, deberían ofrecer suficiente interactividad, de tal
forma que, teniendo el alumno acceso a la diversidad de información, material,
recursos, etcétera, sea él mismo el protagonista de su propio aprendizaje.
Flexibilidad:
La flexibilidad es una
conducción que posee algo material o inmaterial, referida al poder sufrir
adaptaciones a los cambios, a ser maleable.
Cuando un LMS ofrece
flexibilidad, la plataforma no se mantiene rígida a los planes de estudio, sino
que puede adaptarse tanto a la pedagogía como a los contenidos adoptados por
una organización.
Escalabilidad:
Se refiere a la propiedad de
aumentar la capacidad de trabajo de un sistema, sin comprometer por ello su
funcionamiento y calidad habituales.
En un LMS, la escalabilidad
permite que la plataforma pueda funcionar con la misma calidad,
independientemente de la cantidad de usuarios registrados y activos.
Estandarización:
Un estándar es un método
aceptado, establecido y seguido normalmente para efectuar una actividad o
función, para lo cual se deben cumplir ciertas reglas (implícitas y explícitas)
con el fin de obtener los resultados esperados y aprobados para la actividad o
función.
Es importante que un LMS
ofrezca estandarización, a los efectos de poder utilizar cursos y/o materiales
que hayan sido realizados por terceros.
Usabilidad:
Se refiere a la rapidez y
facilidad con que las personas realizan tareas propias mediante el uso de un
producto, y se logran objetivos específicos con:
Efectividad: para que los usuarios
logren los objetivos con precisión y plenitud. Aquí cuentan la facilidad de
aprendizaje del producto, la facilidad con que pueden ser recordado y la
cantidad de errores del mismo.
Eficiencia: Se refiere a los
recursos empleados para lograr la precisión y plenitud.
Satisfacción: es el grado de
complacencia con el uso del producto. Es subjetivo.
Son los usuarios de las
plataformas los que determinan su usabilidad.
Funcionalidad:
Las funciones que cumple un
objeto son fijadas por las necesidades que se desea que el objeto satisfaga. Un
objeto es funcional si cumple las funciones que le fueron asignadas.
La funcionalidad de un LMS se
refiere a las características que permiten que una plataforma sea funcional a
los requerimientos y necesidades de los usuarios, y está relacionada a su
capacidad de escalabilidad.
Ubicuidad:
El término ubicuo tiene origen
latino (ubique) y significa “en todas partes”. La tecnología nos permite estar
presentes en diferentes lugares al mismo tiempo, tener la información disponible
a cualquier hora y en cualquier lugar, porque los dispositivos tecnológicos
modifican la manera de acceder a la información y conocimiento.
El aprendizaje ubicuo es un
nuevo paradigma educativo que es posible, gracias a los nuevos medios
digitales.
La ubicuidad en un LMS es la
capacidad de una plataforma de hacerle sentir al usuario omnipresente: le
transmite la seguridad de que en ella encontrará todo lo que necesita.
Persuabilidad:
La persuabilidad es una
palabra compuesta por dos términos (persuasión y usabilidad) e implica la
integración y articulación de cuatro características (funcionalidad,
usabilidad, ubicuidad e interactividad).
Este concepto se puede
sintetizar en la capacidad que tiene de una plataforma de convencer, fidelizar
o evangelizar a un usuario a través de su uso.
LMS
GRATUITOS
ATutor:
Es un sistema de código
abierto, basado en la aplicación de gestión de contenidos de aprendizaje. Esta
plataforma se destaca por el cumplimiento de los estándares internacionales de
accesibilidad, a través de los cuales permite el ingreso a estudiantes,
profesores y administradores, incluyendo a usuarios con capacidades diferentes,
quienes cuentan con tecnologías especiales de apoyo para su acceso a la web.
Características:
*La documentación para profesores
y administradores va incluida ahora en la instalación estándar.
*Los temas son más fáciles de
crear y más flexibles.
*El profesor puede elegir qué
herramientas y módulos va a usar en cada curso.
*Los cursos incorporan ahora un
directorio de profesores y alumnos, de modo que se facilita el contacto entre
los participantes.
Ventajas:
*Posee un sistema de correo
electrónico propio e interno.
*Es fácil para personas con
pocos conocimientos de estas plataformas.
*Cuida la estética de los
fondos, fuentes, etc.
*Cursos orientados al
autoaprendizaje.
*Administración sencilla.
Desventajas:
*Los foros, actividades,
recursos, ect. Están separados.
*La interfaz en la que crea el
profesor es diferente a la del alumno.
*No se pueden poner tareas
offine/ online.
*No cuenta con la posibilidad
de crear itinerarios de aprendizaje.
Chamilo:
Es una herramienta más bien
moderna, fue lanzada en 2010, tiene ya una comunidad bastante grande y muy
buena acogida por parte de las instituciones educativas y las empresas.
Es una plataforma de
aprendizaje virtual, de código abierto y software libre, que le permite a los
docentes construir cursos en línea como soporte a la modalidad presencial o
netamente virtuales.
Características:
Entre las funcionalidades de
que dispone se pueden destacar:
*Interacción (foros, chats,
anuncios, grupos, tareas, wikis, etc).
*Contenido (lecciones,
gestionar un curso, evaluaciones, asistencia, enlaces, glosario, etc).
*Administración (gestión de
blogs, configuración y mantenimiento de cursos, informes, documentos).
Ventajas:
*Usabilidad: muy fácil de usar
tanto por el docente como por los estudiantes.
*Sus vistas son muy limpias, lo
que hace que el estudiante no se distraiga fácilmente.
*Trabaja bajo los principios
pedagógicos constructivistas.
*Facilidad para crear contenidos.
*Soporta multi-idiomas.
*Manejo de videoconferencias.
*Manejo de actividades tanto
sincrónicas como asincrónicas.
*Contiene de forma integral
herramientas de autor.
*Genera certificaciones.
*Interfaces personalizables.
*Permite al estudiante trabajar
a su propio ritmo.
*Permite crear y subir audio.
Desventajas:
*Lleva tiempo instalarlo e
implementarlo.
Claroline:
Es una plataforma de
aprendizaje y trabajo virtual de software libre y código abierto que permite a
los formadores construir cursos online y gestionar las actividades de
aprendizaje y colaboración en la web.
Características:
*Publicación de recursos en
cualquier formato de archivo.
*Foros de discusión públicos y
privados.
*Administración de listas de
enlaces.
*Creación de grupos de
estudiantes.
*Confección de ejercicios.
*Agenda con anuncios, tareas y
plazos.
*Publicación de anuncios vía
e-mail o portada del curso.
*Gestión de los envíos de los
estudiantes.
*Administración de chats.
*Supervisión de acceso y
progreso de estudiantes.
Ventajas:
*No tiene límite de usuarios.
*Las tareas de administración
son muy sencillas.
*La interfaz es funcional,
intuitiva y con elementos básicos que facilitan la navegación.
*Cuida la estética de los
cursos.
Desventajas:
*Cuenta con muy pocos módulos y
plugins para descargar.
*Su personalización es un tanto
dificultosa.
*La herramienta de chat es algo
lenta.
*Los servicios que puede
configurar el administrador son muy limitados, con respecto a otras
plataformas. Por ejemplo, no se tiene acceso a realizar una copia de seguridad
del curso, ni encuestas, entre otros.
*Algo dificultosa a la hora de
subir archivos.
Dokeos:
Es un entorno de aprendizaje
electrónico, una aplicación de administración de contenidos de cursos y también
una herramienta de colaboración.
Características:
*Lecciones SCORM.
*Producción de documentos
basados en plantillas.
*Interacción: foros, chats y
grupos.
*Videoconferencia: vía web.
*Conversación de presentaciones
en Power Point e Impress a cursos SCORM.
*Trabajos.
*Blogs.
*Agenda.
*Anuncios.
*Glosario.
*Notas personales.
*Red social.
*Encuestas.
*Autentificación vía LDAP y
openID.
*Evaluaciones.
*Reserva de matrícula.
*Sesiones de usuario.
Ventajas:
*Amplia variedad de
herramientas.
*Facilita la creación y
organización de contenidos interactivos y ejercicios.
*Facilidad de uso.
*El código de Dokeos está
disponible para que cualquiera pueda hacer uso del mismo o hacer adaptaciones
de acuerdo a sus necesidades.
*Se destacan las
características de usabilidad y confiabilidad.
*La plataforma soporta varios
lenguajes.
*Alta modularidad y tecnología
plug-in.
Desventajas:
*Carece de un menú siempre a la
vista, por lo que los usuarios deben volver reiteradamente a la pantalla de
inicio.
*Puede requerir mucho tiempo a
los tutores llegar a manejar adecuadamente la amplia variedad de herramientas
de la plataforma.
*No tiene documentación para
usuarios y para los administradores está disponible sólo en idioma inglés.
*No dispone de herramientas de
búsqueda.
*Deben mejorarse las
herramientas de creación de contenidos.
LRN:
.LRN es un LMS completo de
código abierto. Cuenta con un sofisticado sistema de portales que permite
administrar cursos, contenidos y herramientas de colaboración.
Características:
*Puede integrar y utilizar
características del web 2.0, permitiendo la utilización de librerías de Ajax en
cualquier lugar de la plataforma.
*Permite la fácil integración
de templates a través de la plataforma, esto le da la flexibilidad de utilizar
un tema (diseño) distinto en cada uno de los grupos o cursos creados adentro de
la aplicación.
*Soporta múltiples lenguajes,
dialectos y zonas horarias.
*Cuenta con herramientas como:
noticias, foros, almacenamiento de documentos, calendario, mensaje de correo
masivos, ecommerce, catálogo de cursos, contenido y objetos de aprendizaje,
listas de staff, cuestionarios/exámenes/encuestas, buzón de tareas/evaluación,
blogger, preguntas frecuentes, chat, wikis, etc.
Ventajas:
*La plataforma está diseñada y
programada con visión de producto de alta escalabilidad.
*Da la posibilidad de realizar
trabajos off line.
*Posee un espacio personal de
trabajo del alumno.
Desventajas:
*La plataforma es una
combinación de módulos Open ACS de diferentes desarrolladores y en diferentes
fases de desarrollo, por lo que la interfaz resulta heterogénea.
*Algunos módulos disponen de
ayuda sensitiva y otros no.
*La instalación es compleja al
igual que su manual de instalación.
*Es poco utilizada.
*Los cursos están organizados
en portafolios.
*Los foros solo pueden añadirse
al espacio foro.
LMS COMERCIALES
Almagesto:
Se trata de una plataforma de
pago, presentada por la empresa Alhambra-Eidos.
Caracteristicas:
Almagesto contiene una amplia
variedad de recursos para fortalecer la mediación en el aula virtual, el
control de los procesos de enseñanza y aprendizaje y la estimulación del
alumno.
*Gestion de la plataforma:
Almagesto provee, de manera predeterminada, de algunos roles o perfiles de
usuario con distintas competencias. El nivel de acceso de cada uno de ellos
puede ser modificado por los administradores, de igual modo que pueden
incluirse los perfiles adicionales que se consideren oportunos.
Los perfiles
que se generan en la instalación de Almagesto son los siguientes:
*Coordinador general
*Coordinador de Ubicación
*Tutor
*Audito de Ubicación
*Auditor de Alumnos
*Autor de Cursos
*Auditor de Entidad Proveedora
*Servicios que provee la
empresa:
*Servicios tecnológicos.
*Ayuda en la creación y
administración de los contenidos.
*Ayuda de asesoría y
consultoría e-learning.
*Formación para formadores u
otros perfiles implicados en la formación virtual.
Formas de contratación:
Almagesto ofrece diversas
formas de suscripción a sus servicios:
*Licencia Campus, permite
administrar múltiples escuelas virtuales.
*Licencia Escuela, para
instituciones y empresas en internet o intranet.
*Alquiler Escuela, para
instituciones y empresas, en internet o intranet, sin montaje en servidor del
cliente.
Ventajas:
*Código abierto.
*Arquitectura flexible.
*Escalabilidad.
*Elevado nivel de
personalización.
Desventajas:
*Puede requerir mucho tiempo a
los tutores llegar a manejar adecuadamente la amplia variedad de herramientas
de la plataforma.
*En caso que exista alguna
deficiencia, esta se trasladará inmediatamente a los usuarios.
Blackboard:
Es un sistema de gestión de
aprendizaje en línea, el cual representa un ambiente de integración entre tutor
y participante. Esta es una plataforma educativa que ubicamos dentro del grupo
de las comerciales o de propietario.
Características:
Blackboard provee a sus
usuarios:
*Enseñanza y aprendizaje.
*Construcción de comunidades.
*Manejo y colaboración de
contenidos.
*Experiencias colaborativas.
*Compromiso de mejora continua.
Ofrece a los tutores en línea
un ambiente constituido por cuatro áreas primarias:
*Administración de contenidos.
*Comunicación.
*Evaluación.
*Control.
Ventajas:
*Flexibilidad: Permite la
integración de otros LMS a la plataforma; asi como complementarse con
aplicaciones para redes sociales.
*Repositorio: para almacenar
objetos de aprendizaje, lo que asegura el manejo de los recursos educativos que
se encuentran en los entornos de aprendizaje en línea.
*Comunidades virtuales:
Potencia la interacción y el compartir contenidos.
Promueve la colaboración
dentro y más allá del salón de clases.
Su diseño está basado en los
principios de fácil usabilidad, rápida adopción, flexibilidad pedagógica y
propicia experiencias de uso intuitivo.
Cuenta con programas
especiales para no videntes.
Desventajas:
*No tiene la posibilidad de
obtener una versión local del curso.
*Algunas definiciones se deben
hacer en código HTML, por lo tanto se tiene que conocer los detalles básicos
sobre el mismo.
*La performance de la
plataforma puede verse comprometida al configurar un servidor con muchos
usuarios.
*La interfaz necesita mejorarse
para hacerla más sencilla,
*Tiene desventajas asociadas a
la seguridad.
*Algunas actividades pueden
resultar mecánicas.
Edu2.0:
Es un sistema LMS que las
instituciones dedicadas a la educación pueden utilizar para divulgar y
gestionar cursos en la web, siento gratuito para aquellas con menos de 2000
alumnos registrados.
Características:
*Gratuito y fácil de utilizar:
incluye trasmisión de noticias parecidas a las de Facebook y otras redes
sociales.
*Centro online con tan solo un
clic.
*Portal: Cada organización
recibe un portal propio para personalizar.
*Moderno e intuitivo: La
interfaz moderna y abierta es agradable y fácil de usar.
*Fuente de red y contactos:
Para estar al día con las noticas.
Las fuentes anima a los
miembros de la clase a comunicarse abiertamente para que tanto los alumnos como
los profesores puedan participar.
*Integral: Un conjunto integral
de funciones, al cual se le añaden cada semana nuevas funciones a petición de
los usuarios.
*Móvil: Se puede acceder desde
cualquier dispositivo móvil incluso desde el ¡phone e ¡pad.
*Mundial: Disponible en más de
10 idiomas con traducción automática integrada entre los miembros.
*Gran capacidad de evaluación:
Las herramientas de evaluación incluyen pruebas, banco de preguntas y otros
tipos de tareas.
*Planes de estudio: Permite
crear planes de estudios, relacionar las competencias con las lecciones y
tareas, y seguir el proceso de sus estudiantes.
*Los padres: Los padres pueden
contar con una cuenta propia para poder acceder a las notas, tareas e informes
de sus hijos.
Ventajas:
*Tiene un diseño atractivo.
*Fácil de usar por cualquier
usuario.
*Puede utilizarse en cualquier
idioma.
*Facilidad para el diseño de
cursos.
*Organización secuencial.
*No requiere instalación.
*Integración total de los
recursos.
*Se aceptan sugerencias de los
usuarios para futuras actualizaciones.
Desventajas:
*Los blogs y las wikis son un
punto débil.
*No siempre funcionan las
invitaciones por e-mail ya que llegan sin el link para registrarse en el
sistema.
*No permite iniciar sesión en
más de un centro a la vez.
E-ducativa:
Es una herramienta de
comunicación alternativa y complementaria entre los grupos de personas con
intereses comunes que buscan establecer una interacción e intercambio de
experiencias en un espacio virtual.
Características:
*Interactividad: El acceso a la
sección Contactos, así como también en cualquier lugar del Campus Virtual que
se mencione a una persona, permite enviarle un mensaje interno.
*Colaboración: Todas las
secciones tienen la posibilidad que cualquiera de los integrantes del grupo
ingrese contenido que consideren relevante para el mismo.
*Asincronismo: Disponer del
material de estudio en cualquier momento hace del asincronismo un motivo para
que cada alumno administre mejor sus tiempos.
*Actualización permanente de
los accesos realizados y contenidos no leídos.
*Permite la realización de
autoevaluaciones.
*Permite la elaboración de
trabajo individuales o colectivos.
El
alumno:
*Puede crear eventos en el
calendario.
*Puede tener un seguimiento de
sus evaluaciones y el profesor puede hacer un seguimiento del proceso.
*Puede publicar archivos y
también crear links en sitios y hacer una descripción de los mismos.
*Se destacan áreas en las que
el alumno interactúa con diferentes herramientas permitiéndole la socialización
con los participantes del curso.
*Mediante un calendario se
pueden organizar las actividades, presentaciones, evaluaciones, etc.
*Los foros se pueden visualizar
de diferentes formas por debates planos y anidados.
*Hay salas para intervenir
mediante un chat que puede o no ser moderado por el profesor.
*Permite el trabajo grupal y la
visualización del mismo.
Ventajas:
*La plataforma es amigable e
intuitiva.
*No tiene límite de usuarios,
el mismo corre por cuenta del dimensionamiento del servidor y la conexión a
internet.
*Adapta su funcionamiento a
condiciones mínimas de equipamiento e infraestructura, por lo que es muy usada
en países con bajo desarrollo tecnológico.
*La administración es
extremadamente fácil.
Desventajas:
*Muy limitados los tipos de
preguntas de las evaluaciones con imposibilidad de incorporar objetos no
textuales.
*El soporte de video streaming
debe mejorar.
*No tiene previstas funciones específicas
de accesibilidad para personas con capacidades especiales.
*Se basa casi todo el sistema
en la asincronía y carece de herramientas interactivas de comunicación.
FirstClass:
Características:
*Funciona en la nube.
*Conferencias.
*Grupos de trabajo.
*Servidor de Blogs, Podcast,
BBS y Foros.
*Servicios de e-mail privado.
*Herramienta de contactos que
permite compartir datos con otros usuarios.
*Creación de perfil personal.
*Mensajería instantánea.
*Creación de web personal sin
tener conocimientos de html.
*Servicio de archivo de datos
que permite recuperar información borrada.
*Herramienta de búsqueda.
*Calendario personal y grupal.
*Creación de espacios de
colaboración con herramientas propias de las redes sociales.
*Cualquier tipo de archivo
puede ser transferido a nuestras comunidades o a nuestro propio espacio de
almacenamiento.
*Herramienta de microblogging.
*Sistema de mensajería
unificada.
Ventajas:
*El software cliente se
descarga e instala de manera rápida y sencilla.
*Escalabilidad.
Desventajas:
*Alto costo.
*Requieren una infraestructura
computacional sofisticada y algunos son difíciles de operar.
¿Quieres saber que es e-Learning?
No hay comentarios.:
Publicar un comentario